孔子周游列国 宣传政治主张

孔子在途中遇到楚国一个名叫接舆的狂人，接舆唱歌讽刺孔子 说凤啊！凤啊！你的德行何以如此衰败？过去的事情无法挽回， 未来的事可来得及呀。算了吧！算了吧！现在从政的人太危险了！” 孔子向前走了几步，想和他谈谈，他却扬长而去。

孔子何尝不知道从政的艰险呢，但他是个“知其不可为而为之” 的人，为了实现自己的理想，施展自己的抱负，他根本不把艰险苦难 放在心里。孔子还是想到卫国再试一试。当初卫灵公的儿子蒯聩 (kudiklli)想谋害南子，事败后逃跑到国外，灵公死后由他的孙子辄继 承了君位。可后来蒯聩又偷偷回到卫国，从儿子手中夺回了君位。 面对这样蝇营狗苟的君主，孔子哪里还有当官的欲念？他的弟子经 过多年的教诲，已经成熟了起来，他们各拈高枝，有的在卫国从政，有的回鲁国做了官。

孔子几次出入卫国，后来又到过曹国、宋国、郑国、陈国、蔡国和楚国。游历的范围大体相当于现在的山东、河南到安徽一带。孔子所到之处，常与国君、大夫讨论治理国家的政策方略，他大力宣扬仁义德政，认为只有用周礼约束人们的行为，社会才能达到稳定和谐。 可是，那个时候，大国忙于争霸战争，小国面临着被并吞的危险，所以，尽管大多数国家的国君都十分尊敬他,但却没有人愿意采纳他的主张。

孔子在卫国又住了5年，这 时他已是68岁的老人了。在外 奔波14年之后，满怀着对故乡的思念，孔子终于回到了鲁国。他把精力放到了整理古代文化典籍上，编《诗》《书》，定《礼》《乐》，作 《春秋》，赞《周易》，这些典籍后来大都被儒家奉为经典，对后代的政治思想和文化都产生了极其深远的影响。

孔子是一位伟大的教育家，他第一个打破“学在官府”、贵族 垄断教育的局面，开创私人讲学的风气。他极力提倡“有教无类”，主 张人人应受教育，并付诸实践，培养了大批学生。他善于因材施教， 提倡实事求是的治学态度，倡导学思结合，融会贯通，温故知新，举一反三。这样的治学态度和治学方法，历来为人们提倡和实践。

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春秋战国时期诸侯争霸